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王登峰要求让每个学生都能掌握一两项艺术特长，具备艺术特长的好处是什么？

具备艺术特长的好处有以下几点： 1. 个人发展：艺术特长能够帮助学生开发和发掘自身的潜能，提高个人创造力和表达能力。通过学习和练习艺术，学生能够锻炼自己的想象力、审美能力以及艺术细观能力，进一步提升个人的综合素质和才能。 2. 情感表达：艺术是一种情感表达的方式，通过艺术，学生能够更好地表达自己的情感、思想和意愿。对于内向的学生来说，掌握艺术特长可以帮助他们用自己熟悉的方式与他人进行交流和沟通，增加自信心和自我认同感。 3. 专注力和耐心：艺术需要长时间的练习和反复的尝试，这对于学生锻炼专注力和耐心非常有帮助。通过艺术的学习和实践，学生可以培养集中注意力的能力，提高自己的耐心和毅力，增强解决问题的能力。 4. 团队合作：许多艺术活动需要学生与他人合作完成，例如乐团演奏、合唱表演、舞蹈编排等。通过参与艺术团体活动，学生可以学习与他人合作、互相支持和协调的技巧，培养团队意识和协作精神。 5. 想象力和创造力：艺术注重创造和想象，通过学习和实践艺术，学生可以培养自己的想象力和创造力。这种创造力不仅对艺术领域有益，还可以在生活的方方面面给予学生更多的灵感和创新思维。 总之，艺术特长的培养不仅能够为学生的个人发展提供机会，还能够在情感、认知和社交等方面带来更多的收益。有艺术特长的学生通常能够更好地适应社会发展的需求，更有可能成为全面发展的人才。

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道家思想是什么时间形成的？

道家思想可以追溯到中国古代的春秋战国时期（公元前770年至公元前221年）。在此时期，中国产生了许多思想家和哲学家，其中包括老子和庄子，他们对道家思想做出了重要的贡献。老子是道家思想的创始人，其著作《道德经》被认为是道家思想的核心经典，强调了“道”的概念和无为而治的治理原则。庄子是老子的学生和继承者，他进一步发展了道家思想，并以他的著作《庄子》闻名。道家思想的形成和发展在这一时期达到了巅峰，并对中国古代哲学和文化产生了深远的影响。道家思想的观念和原则也在后来的历史上继续演变和传承。

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